План роботи методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу на 2023/2024 н.р.

Дата: 23.11.2023 18:30

Кількість переглядів: 214

Науково-методична проблема школи:

«Від сучасних технологій освіти через педагогічну майстерність учителя до формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних умовах»

Науково-методична проблема шкільного методичного об'єднання вчителів природничо-математичного циклу:

«Впровадження елементів STEM-освіти у викладанні природничо-математичних дисциплін як основи конкурентоспроможності та економічного зростання нашої держави, формування новітніх компетентностей громадян, підготовки фахівців нової генерації, здатних до засвоєння знань і розроблення та використання новітніх технологій»

Завдання та напрями діяльності методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу на 2023/2024 н.р.

• впроваджувати інноваційні процеси і навчальні програми: вивчення зразків інноваційного педагогічного досвіду, підтримка й аналіз інноваційної діяльності;
• забезпечувати об’єктивність діагностики навчальних досягнень учнів шляхом упровадження ефективних сучасних методик, зокрема тестування;
• доцільно застосовувати в процесі вивчення історичний підхід до розкриття понять, законів і теорій;

• спрямовувати роботу на створення цілісної системи психолого-педагогічного супроводу розвитку особистості школяра з метою самореалізації кожної дитини у творчому освітньому середовищі;

• проаналізувати зміст діючих програм та підручників з метою переорієнтації процесу навчання з інформативної форми на активізацію самостійної роботи учнів через впровадження інформаційних технологій;
• виявляти, підтримувати та поширювати передовий педагогічний досвід кращих вчителів, своєчасно поповнювати «банк інформації» з проблеми креативної освіти в регіоні;

• включати в план роботи проведення творчих звітів кращих вчителів з питань використання інноваційних технологій і реалізації завдань креативної освіти;
• впроваджувати нові дидактико-методичні засоби, що допомагають моделювати навчально-виховний процес з метою розвитку та соціалізації  творчої особистості;
• формувати позитивну мотивацію до навчання та вибору майбутньої професії;
• використовувати активні форми методичної роботи, що демонструють реалізацію компетентнісного підходу до навчання, володіння продуктивними технологіями, спрямованими на розвиток особистості учня та підвищення якості його знань, зокрема методами STEM - орієнтованої освіти.

Основні форми роботи в МО вчителів природничо-математичного циклу у 2023/2024 н.р.

• Проведення педагогічних експериментів із проблем методики навчання й виховання учнів і впровадження їхніх результатів в освітній процес.
• Круглі столи, наради й семінари з навчально-методичних питань, творчі звіти вчителів і т.п.
• Засідання методичного об'єднання із питань методики навчання й виховання учнів.
• Відкриті уроки й позакласні заходи щодо предмета.
• Лекції, доповіді, повідомлення й дискусії з методики навчання й виховання, питань загальної педагогіки й психології.
• Вивчення й реалізація в навчально-виховному процесі вимог керівних документів, передового педагогічного досвіду.
• Проведення предметних і методичних тижнів.
• Взаємовідвідування уроків.
• Контроль за якістю проведення навчальних занять.

Основні напрями діяльності МО вчителів природничо-математичного циклу у 2023/2024 н.р.

• Аналіз результатів освітньої діяльності за предметами.
• Участь у розробці варіативної частини навчальних планів, внесення змін у вимоги до мінімального обсягу й змісту навчальних курсів.
• Проведення відкритих занять і відкритих позакласних заходів щодо предметів;
• Підготовка й обговорення доповідей з питань методики викладання навчальних предметів, підвищення кваліфікації вчителів.
• Обговорення доповідей щодо методики викладу принципових питань програми, обговорення й затвердження календарно-тематичних планів.
• Обговорення методики проведення окремих видів навчальних занять і змісту дидактичних матеріалів до них.
• Розгляд питань організації, керівництва й контролю дослідницької роботою учнів.
• Організація й проведення педагогічних експериментів щодо пошуку

й впровадження нових інформаційних технологій навчання.

• Розробка й удосконалювання засобів підвищення наочності навчання (ІКТ, макетів, стендів, діафільмів, таблиць і т.д.), а також методики їхнього використання в навчальному процесі.
• Удосконалювання навчально-матеріальної бази школи .
• Взаємні відвідування занять як усередині методичного об'єднання, так і між учителями різних методичних об'єднань із метою обміну досвідом і вдосконалювання методики викладання навчальних предметів.
• Спільні засідання зі спорідненими й взаємозабезпечуючими МО з метою обміну досвідом роботи.
• Вивчення досвіду роботи споріднених МО інших навчальних закладів і обмін досвідом цієї роботи;
• Вибір і організація роботи наставників з молодими фахівцями й малодосвідченими вчителями;

Організація роботи МО вчителів природничо-математичного циклу у 2023/2024 н.р.

• Очолює методичне об'єднання керівник, що призначається директором школи із найбільш досвідчених педагогів зі згоди членів методичного об'єднання.
• Робота методичного об'єднання проводиться відповідно до плану роботи на поточний навчальний рік. План укладається керівником методичного об'єднання, розглядається на засіданні методичного об'єднання, узгоджується із заступником директора з методичної роботи й затверджується директором школи.
• Засідання методичного об'єднання проводити не рідше 2 рази на семестр. Про час і місце проведення засідання керівник методичного об'єднання зобов'язаний повідомити заступника директора школи з методичної роботи (заступника директора школи з навчально-виховної роботи). За кожним обговорюваним на засіданні питанням ухвалюються рекомендації, які фіксуються в журналі протоколів. Рекомендації підписуються керівником методичного об'єднання.
• При розгляді питань, що торкаються тематики або інтересів інших методичних об'єднань, на засідання необхідно запрошувати їхніх керівників (учителів).

План засідань ШМО вчителів природничо-математичного циклу

Засідання № 1   

Інструктивно-методична нарада (вересень-жовтень)

Тема: Про підсумки роботи вчителів природничо-математичного циклу за 2022/2023 н.р. та перспективи діяльності на 2023/2024 н.р. 

Мета: Проаналізувати стан викладання дисциплін природничо-математичного циклу у 2022/2023 н.р. та визначити пріоритетні напрямки в роботі МО у поточному навчальному році

Засідання № 2   

Засідання круглого столу (листопад-грудень)

Тема: Впровадження елементів STEM-освіти у викладанні природничо-математичних дисциплін як основи конкурентоспроможності та економічного зростання нашої держави, формування новітніх компетентностей громадян, підготовки фахівців нової генерації, здатних до засвоєння знань і розроблення та використання новітніх технологій.

Мета: реалізація концепції елементів STEM-освіти на практиці, створення сприятливих умови для розвитку, самозростання і удосконалення творчого потенціалу вчителів засобами інноваційних інструментів STEM-освіти.

Засідання №3   

Педагогічні обговорення (січень-березень)

Тема: Організація роботи СТЕМ-освіти з обдарованими дітьми у школі у напрямі природничо-математичних дисциплін

Мета: Організація підготовки до участі в конкурсах з природничо-математичних дисциплін.

Засідання №4   

Інформаційна скринька (квітень-травень)

Тема: Підсумки роботи методичного об’єднання природничо-математичного циклу за 2023/2024 н.р.

Мета: Проаналізувати роботу шкільного методичного об’єднання природничо-математичного циклу за 2023/2024 навчальний рік та окреслити завдання на 2024/2025 навчальний рік,  заслухати творчі звіти вчителів з питань самоосвіти

Завантажити

« повернутися